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高中日语作文该怎么写?超实用技巧

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020/11/17     浏览次数:    
浅谈高中日语作文写作技巧
教师可以为学生提供大量高质量的模仿性写作,并对这些模仿性写作的布局、用词进行详细的解释。下面就来看看这篇高一日语写作技巧,相信你们会喜欢的。
由于高中阶段的知识难度与初中相比有了很大的提高,很多学生在高中阶段表示存在知识断层,学习困难。其中,日语作文的错误是最明显的。
初中日语作文以叙事性为主,只要积累大量的词汇,就很容易取得高分,而高中日语作文以议论文为主,既要求学生能够准确运用高级词汇,又要求写作流畅,能体现学生的逻辑思维能力,具有深度和内涵。
从模仿开始
如上所述,高中日语作文与初中日语作文,从文体上存在差异。因此,高一新生常常感到写不出来,这是一个正常的现象,在这个阶段,高中生不必感到焦虑,甚至对日语学习失去信心。
在这一点上,教师可以为学生提供大量高质量的模仿性写作,并对这些模仿性写作的布局、用词进行详细的解释,学生应该明白,仿写不仅仅是替换课文中的一两个单词,是真正理解文章脉络的基础上,保留文章的骨架,进行自己的创作。
仿写的过程就是理解论证布局的过程,经过大量的模仿写作后,学生慢慢地尝试找出不同文章的内容,适合不同的布局,并引用到自己的作文中,使写作逻辑严谨,结构清晰。
注意每天的积累
俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”,如果学生不积累好的单词和句子,也写不出好的作品。因此,每天积累的重要性是不言而喻的,学生在学习和课外阅读中做到勤积累,会积累。
首先,对于单词,要注意高级词汇和一些固定词组的积累;对于句子来讲,有必要积累一些俚语和俗语,这将使文章更生动有趣。同时,我们应该尽量使用过渡句和过渡词,使文章的结构更加清晰,教师可以一目了然。
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